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《艺术评鉴》-2017年01期目录

1征稿函
2
2卷首语
3
3古筝重奏曲《沙漠玫瑰》的演奏分析陈艾君;1-4
4刘德海琵琶曲《田园篇》的创作特点王欣洁;5-6+21
5从曲笛名作《梅花三弄》透析浙派笛子音乐演奏艺术毛云岗;7-9
6析柴可夫斯基《四季》的和声用法与风格特点王斌;10-12
7论贝多芬奏鸣曲《热情》第三乐章演奏技巧和音乐形象刘梦涵;13-15
8筝筝音瑟中的“礼、乐”之道——“孔子、荀子”音乐哲学思想的探究王艺洁;16-18
9文化工业下的音乐(一)——阿多诺的音乐美学思想研究汤伟;19-21
10论土家族婚俗音乐文化于兰英;李燕;22-24
11“挫琴”发现、传承和保护研究黄雪伦;卢森林;25-27
12探究少数民族音乐在世界音乐教育中的地位沈贺;28-30
13《书谱》艺术风格及临习体会南守彪;31-40
14朱乃正小幅风景油画赏析张琼辉;41-43
15探究音乐训练对认知能力的提升作用靳琪慧;44-46
16浅谈流行歌曲创作和演唱的“三俗”现象李飞;47-49
17高校流行音乐改编接力现象分析张益翔;50-51+137
18歌曲欣赏四部曲杨晓波;52-54
19中国小提琴“民族化”发展的两种模式周砚馨;55-57
20论钢琴演奏舞台心理的调整翁怡;58-60 

21钢琴专业学生技术难点演奏能力的培养方式研究吴超;61-63
22钢琴踏板运用的艺术处理——以肖邦钢琴作品为例周珏;64-66
23大学生参与社会音乐辅导的实践及调查研究陈雪莲;李丹;67-69
24探讨舞蹈编导的创作思想和结构陈燕敏;70-72
25关于舞蹈表演中表情艺术塑造的有效思考吕萌;73-75
26我国民族民间舞蹈艺术的传承和发展趋势陈驿;76-77+140
27红色经典音乐中弦乐作品的改编与创作车行远;78-80
28“翻转课堂”在高师声乐教学中的运用张艳;81-83
29浅析声乐教学中的歌唱艺术情感表现武静;84-86
30基于情感运用的美声演唱教学模式探究孙一迪;87-89
31关于高师音乐教育与声乐人才培养模式的思考刘会轻;90-92
32论民族声乐教学对美声唱法的融合阚学燕;93-95
33体态律动在高师视唱练耳课程中的运用策略陈江英;詹燕君;96-98
34从《我是歌手》谈高等院校声乐教学思维模式的转换别瑾;99-102
35论少儿素质教育之声乐教育徐金奎;103-105
36浅谈钢琴启蒙教育标准黄琳娜;106-108+155
37论古筝教学中的审美教育王敏;109-111
38少数民族地区音乐融入高校古筝课堂的教学实践应用李月晴;112-114
39地方院校音乐实践实训基地建设的思考杨爱萍;115-117
40外国民族音乐课程中合作探究教学模式的运用策略王竹青;李劲松;118-122 


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